Jangan Sekali-sekali Meninggalkan Sejarah... Masa?

Liat judulnya aja bisa ngebedain antara elo yang suka sejarah sama elo yang ga suka sejarah. Buat yang suka sejarah, pasti langsung kebayang sosok muka seorang cowo berpeci hitam yang suka pidato sambil ngomong kenceng-kenceng. Siapa hayooo? Udeh, yg udeh tau jawab aja dalam hati biar pinternya sendiri, hehehe. Nah, kita sekarang kita mau bahas soal cara belajar sejarah yang enak. Emang ada yang enak yah dari sejarah? Nah, ini dia nih, makanya kita bedah tuntas gimana cara kita belajar sejarah, apa aja hambatannya, dan apa aja sih pandangan anak-anak sekolah tentang pelajaran sejarah. Kita bahas mulai dari yang terakhir aja yah.. 

Pandangan umum tentang pelajaran Sejarah

Gue list satu persatu deh nih pandangan umum anak-anak soal pelajaran sejarah:

1. GA PENTING! Sebenernya ini kata-kata menurut gue cukup mengganggu sih. Mudah-mudahan gue ga lebay yah dalam ngejelasin kenapa ini kata-kata bisa mengganggu. Gini, gue paham sebenernya kata “ga penting” itu sebenernya cuma ungkapan yang mungkin aja lo ga serius waktu ngomongnya. Tapi percaya deh, semakin sering lo bilang “ga penting” untuk berbagai macam konteks, makin sering otak lo elo suruh untuk nyuekin berbagai macam hal yang sebenernya bisa aja penting buat lo ke depannya. Oke, mudah-mudahan ga lebay yeh barusan.. Hehehe. Nanti deh di bagian berikut gue bakal jabarin pentingnya elo belajar sejarah buat apa.
2. SUSAH, NGAPAL SOALNYA!  Nah ini dia nih, kendala utama elo2 pada dalam belajar sejarah. Harus ngapal nama, tempat, tahun, kejadian, anaknya si anu, pembantunya si itu, pengetik naskah ini, dsb. Banyaaaaak banget yang harus diapal. Nah ini sebenernya bukan cara belajar sejarah yang bagus men! Nanti deh di bagian berikut bakal gue kasih tips-tips cara belajar sejarah yang enak. Tapi sebelum itu, seperti yang tadi gue bilang, mending kita bahas tuntas dulu pentingnya belajar sejarah buat apa. Sebab kalo elo ga tau apa untungnya belajar sejarah, mau lo pelajarin sambil nungging-nungging juga ga bakal masuk ke otak.

Penting ga sih belajar sejarah?

Sebenernya yeh, yang namanya belajar apapun itu penting. Penting buat apa dulu nih? Ya macem-macem, tergantung tujuan masing-masing. Ada yang pingin belajar buat sekadar lulus ujian, ada yang belajar biar jadi banyak tau hal, ada yang belajar buat memperdalam minat, ada juga yang belajar karena pingin keliatan pinter, hehehe. Apapun alesan lo buat belajar, gue yakin, kalo emang cara belajarnya bener, pasti deh lo bakal nguasain itu ilmu dengan baik. Oke sekarang kalo sejarah gimana nih? Apa sih pentingnya ilmu yg pelajarin tentang orang-orang jadul? Sebenernya secara umum sih bukan orang-orangnya sih yg dipelajarin, tapi gimana sebuah kejadian mempengaruhi kejadian-kejadian lain selanjutnya, baik di daerah yang sama maupun di daerah lain. Kalimat barusan ini menurut gue udah cukup untuk jadi pondasi cara berpikir yang bener ketika elo belajar sejarah.Jadi inget yeh, bukan orangnya, bukan tempatnya, bukan tahunnya yang penting, tapi rangkaian kejadian yang dipengaruhi oleh suatu kejadian (bahasa kerennya sih chains of events) di satu masa.

 

Yaah, berarti selama ini gue salah dong dalam belajar sejarah.. Mungkin beberapa di antara lo ada yang kepikiran kaya gitu. Naah ini sih faktor yang sulit buat dikontrol di lingkungan kita. Ga semua guru sejarah di sekolah-sekolah mampu untuk memberikan paradigma seperti paragraf di atas. Yaa itungannya hoki-hokian lah. Gue dulu mayan hoki karena dapet guru sejarah (baik di SMP maupun SMA) yang bisa ngajarin sejarah secara ideal seperti yang gue sebutin di paragraf atas tadi. Tapi klo dari apa yang gue denger, masih banyak juga guru-guru yang ngandelin memori siswa semata dalam mempelajari sejarah. Ga cuma dari guru sekolah aja yah, dari soal-soal ujian nasional maupun seleksi perguruan tinggi terkadang masih ada soal-soal sejarah yang murni apalan kaya tahun berapa lah, tempatnya di mana lah, siapa yg dibunuh lah, dsb.

Selain itu apa sih untungnya belajar sejarah? Klo kita liat cerita-cerita sejarah, kita kan bisa tau tuh gimana sebuah keputusan nimbulin konsekuensi tertentu. Kita bisa belajar deh dari kejadian-kejadian tersebut. Sambil memperdalam daya analisis kita sama sebuah masalah. Master Cicero pernah bilang bahwa “Historia est magistra vitae” (sejarah itu gurunya hidup). Contohnya nih gue kasih, ini dari kisah heroik Francisco Pizarro (1471-1541) yang dengan mudahnya naklukin Kekaisaran Inca di bawah pimpinan Kaisar Atahualpa (1497-1533), hanya dengan membawa 106 pasukan berkuda, 62 infanteri (pasukan jalan kaki), dan 12 harquebuses (pasukan penembak pake senapan jadul yang harus dicolok2 dulu larasnya sebelom nembak, ribet deh pokoknya). Hanya dengan total 180 orang tentara termasuk dia, Pizarro berhasil ngalahin 6000 orang pasukan Inca, tanpa ada yang mati satu pun dari pihak Pizarro! Wedeeehh.. Kok bisa? Sakti abis! Bukan sakti-sakti dalam istilah supernatural men, tapi sakti dalam hal analisis situasi.Dan analisis Pizarro ini bersumber dari catatan keberhasilan Hernán Cortés dalam nyikat abis kekuasaan Kekaisaran Aztec di bawah kepemimpinan Kaisar Moctezuma II, dua dekade sebelomnya.

Gue sih ga berniat buat bikin lo jadi panglima perang semua yeh, itu di atas cuma contoh gimana powerful-nya sumber-sumber sejarah bisa dipake buat analisis suatu situasi. Pizarro tau bahwa untuk naklukin Kekaisaran Inca ga butuh bawa pasukan bejibun siap tempur demi kejayaan Spanyol, tapi cukup bawa kuda beberapa ratus biji (buat nakut-nakutin pasukan Inca yang seumur idup blom pernah liat kuda, sekalian buat nyebarin kuman), sapi-sapian (buat nyebarin kuman, penduduk Inca juga seumur idup ga pernah liat sapi, jadi rentan sama penyakit-penyakit yg dibawa sama sapi, sedangkan orang Spanyol udah idup turun temurun sama sapi jadinya kebal), senapan (ya lo tau lah gunanya buat apaan walopun cuma 12 biji), dan persenjataan serta baju perang yang terbuat dari baja (pedang, baju zirah, perisai, dsb. Bandingin sama pasukan Inca yang kebanyakan telanjang dada sambil ngacung2in senjata yg terbuat dari obsidian). Abis men, 6000 orang Inca, ga usah pake perang cape2, cuma dari satu pertempuran di Cajamarca 2000 orang Inca mati, sisanya ditawan (termasuk Kaisar Atahualpa), sedangkan dari Spanyol cuma dua orang yang luka, ga ada yang mati. Selesai! Tuntas sudah Inca! Habis!

Terus pentingnya sejarah apa lagi ya? Ya itu tadi sih intinya, daya analisis lo bisa dikembangin lewat cerita-cerita orang terdahulu. Kalau cara berpikir lo soal sejarah sesuai sama yang gue kemukakan di bagian sebelumnya, lo bisa ngeliat bahwa serangkaian kisah-kisah sejarah itu jarang ada yang berdiri sendiri. Selalu konsekuensi demi konsekuensi dari sebuah kejadian pemicu. Contohnya bisa kita liat pada masa Kebangkitan Nasional di Indonesia pada awal abad 20 kemarin. Kebangkitan Nasional yang diawali dengan pendirian Sarikat Dagang Islam dan Budi Utomo merupakan hasil dari politik etis yang dicanangkan oleh Ratu Juliana dari Kerajaan Belanda. Di dalam skala nasional, politik etis ini dipicu oleh pemikiran-pemikiran Conrad Theodor Van Deventer yang merupakan aktivis politik liberal Belanda yang mengkritik kekejaman yang ditimbulkan oleh Pemerintah Hindia Belanda pada masa Tanam Paksa yang digagas Johannes Van Den Bosch.

 

Tanam Paksa ini juga dipicu oleh kerugian Belanda karena perang dengan Belgia di Eropa, dan perang dengan Pasukan Paderi dan Pasukan Sabil di Nusantara. Peperangan ini juga dipicu oleh belum kuatnya Hindia Belanda dalam mencengkram Nusantara secara politik dan militer karena baru saja lepas dari jajahan Perancis di bawah Lodewijk Napoleon (ponakannya Napoleon I, Bonaparte). Nah liat kanchains of events-nya? Pada skala internasional, Kebangkitan Nasional ini juga dipicu oleh munculnya gerakan-gerakan serupa di belahan dunia lain seperti Gerakan Muda Turki, Revolusi Bolshevik Russia, Restorasi Meiji di Jepang, yang pada intinya secara berjamaah mau melepaskan diri dari paham-paham kuno dan berganti dengan paradigma kebangsaan baru. Pandangan ini, lagi2, dipicu juga oleh Revolusi Perancis, sebagai revolusi massal pertama yang berhasil menjatuhkan sebuah kerajaan. Tuh kan lagi2 Chains of Events !

 

Sebenernya ada satu lagi keuntungan belajar sejarah, tapi ini sifatnya akademik. Ya buat nilai lah! Mau ga mau sejarah lo harus bagus dong klo mau lulus SBMPTN (khusus IPS). Atau buat umum, IPA maupun IPS, nanti pas elo kuliah, di semester satu PASTI ada mata kuliah yang isinya sejarah tentang jurusan yang lo ambil. Sejarah Psikologi lah, Sejarah Ekonomi lah, Sejarah Ilmu Kimia lah, Sejarah Kedokteran lah (walopun bisa aja namanya bukan itu, atau gabung sama mata kuliah lain). Mau ga mau kemampuan sejarah lo harus kuat men biar bisa lulus mata-mata kuliah ini. Dan cara pandang yang gue kemukain di atas lebih berguna buat lo belajar sejarah daripada cuma ngapal nama, tempat, tahun, dan kejadian.

CARA BELAJAR SEJARAH YANG BENER

Oke sekarang saatnya ngubah kebiasaan biar jago belajar sejarah. Ini ada beberapa poin yang cukup efektif dalam mempelajari ilmu-ilmu kesejarahan:

• BACA ! Nah ini jadi keniscayaan nih dalam belajar sejarah. Ga doyan baca mah mending ga usah mimpi bisa jago sejarah. Heheheh. Bukunya ga bagus kak! Bukunya bosenin bang! Yee ya pilih-pilih buku laah sesuai yang lo suka. Banyak kok macem2nya. Bisa juga lo search di google tentang hal yang pingin lo pelajarin, tapi inget yeh, referensinya harus bener. Sejarah itu gitu2 tetep namanya sains lho. Semua sumber harus valid dan dapat diverifikasi kebenarannya. Saran gue sih lo belajar bahasa Inggris yang bener, biar bisa buka situs2 macem Wikipedia tapi yang Inggris. Lebih bagus referensinya men. Dan buku2 keren tentang sejarah juga banyak yang cuma ada versi Inggrisnya.
• BIKIN TIMELINE VIRTUAL DI OTAK LO ! Ini sebenernya gampang tapi susah neranginnya men. Jadi gini, sejarah itu kan rangkaian kejadian demi kejadian. Jadinya pasti harusnya ada dong timeline nya. Gini, bikin garis khayal dalam pikiran lo, segaris aja. Terus isi deh itu sama timeline2 soal sejarah tertentu. Misal, pas ngomongin sejarah Cina, ada tuh timeline khayal di otak lo, dari yang paling atas misalnya Dinasti Xia, trus lanjut ke bawah Dinasti Shang, lanjut Dinasti Zhou, Qin, Han, Tiga Kerajaan, dan seterusnya hingga Dinasti Qing. Nah pas jaman Dinasti Qing dibubarin sama Chiang Kai Shek, ganti timelinenya jadi masa revolusi. Terus dilanjut lagi timeline lo sama kekuasaan Partai Komunis Cina pada masa Mao Zedong sampai presiden Cina sekarang, Xi Jinping. Kalo bisa, masing-masing bagian lo kasih warna beda-beda di otak lo. Qin kuning, Han merah, Qing ijo, Revolusi putih, Komunis merah tua. Gampang kan harusnya. Ini nih ngebantu lo banget dalam melakukan analisis sejarah. Terutama klo harus dibandingin sama daerah lain. Misalnya, Zhou di Cina kontemporer sama Dinasti Arkaemenid di Persia (Cyrus, Darius, Xerxes, dsb). Karena Zhou lo kasi warna biru, misalnya, Arkaemenid lo kasih warna biru juga. Jadi sinkron deh. Percaya deh, ini efektif banget buat lo daripada ngapal2 ga jelas.
• NONTON FILM ! Ini juga ga kalah pentingnya nih buat nambahin pengetahuan sejarah lo jadi makin kuat. Banyaaaaaaaak banget film2 Hollywood dan juga dokumenter yang bisa dijadiin referensi soal sejarah. Apalagi, biasanya film2 Hollywood emang biasanya ngelakuin riset dulu sebelom ditulis naskahnya. Apalagi dokumenter, itu sih emang jelas-jelas buat belajar. Contoh film oke yang bisa jadi acuan lo tentang sejarah itu Kingdom of Heaven (Perang Salib antara Saladin dari Mesir lawan Baldwin IV dari Jerusalem), Luther (reformasi gereja), Shakespeare in Love (tentang Shakespeare dan latar belakang historis Inggris masa Elizabeth I), Red Cliff (tentang Cina setelah Dinasti Han runtuh), dan berbagai macam dokumenter keren yang bisa lo tonton di YouTube.
• "BIKIN FILM" DI OTAK LO !  Nah ini juga hampir sama kaya yang nomer dua di atas, tapi bedanya ini lo bikin film khayalan mengenai kisah-kisah sejarah yang ada. Lo2 pada kan bisa apal sama tokoh2 di film2 Harry Potter, Lord of The Rings, dsb bukan karena lo apal satu2 kan? Pasti karena lo tonton terus serialnya dan ngerti sama ceritanya. Ga berat dong klo cuma tau siapa nama penyihir gendut yang jadi pengasuhnya Harry di Hogwarts, atau siapa nama raja di Kerajaan Rohan yang mimpin perang lawan Uruk Hai. Nah, biar belajar sejarah seasik nonton film, kenapa ga lo bikin aja “film” sendiri di otak? Bayangin suasana pas jaman Romawi kuno, bayangin Julius Caesar lagi ada di ruangan senat, bayangin gladiator lagi beraksi lawan singa di depan ribuan penonton, dsb. Seru kan? Selain seru, lo juga bisa lebih mudah melajarin sejarah Romawi kuno klo lo bikin adegannya sendiri di otak lo.

Sekarang gimana nih jadinya, siap ga untuk ngubah paradigma dalam belajar sejarah? Klo menurut gue sih lebih cepet lebih bagus, terutama buat yang kelas 12 IPS nih. Bentar lagi lo anak2 kelas 12 bakal ngadepin ujian-ujian masuk perguruan tinggi negeri. Ada baiknya lo mulai latian dari sekarang men. Dicoba dulu langsung aja sekarang satu topik yang biasa nongol soalnya di SBMPTN ataupun ujian seleksi lainnya, yaitu tentang kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Nusantara. Nah sambil lo tonton video tutorialnya, coba deh mulai visualisasiin kejadian-kejadian yang ada di video dalam otak lo, anggep aja lagi nonton film tentang kerajaan-kerajaan kuno di Indonesia. Abis itu, coba deh tes kemampuan lo buat jawab soal-soal tentang kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Belajar sejarah itu sebenernya asik, tapi emang bahannya banyak banget. Santai kan harusnya, anggep aja lo “nonton” film atau baca novel seru yang jumlahnya banyak. Ga usah lo apalin bener-bener men semua tokohnya. Klo lo larut dalam ceritanya, pasti bakal enjoy juga dalam belajarnya. Klo lo enjoy, pasti lo nguasain deh. Klo lo nguasain, kemungkinan besar semua permasalahan dalam ilmu sejarah bisa lo jawab dengan baik. Seperti yang tadi gue bilang, Chains of Events !

By: ZeniusBLOG 

WE ARE THE AGENT OF CHANGE " KITA ADALAH AGEN PERUBAHAN "

We are the agen of change

“Kita adalah agen perubahan”

(Serial Motivasi Remaja)

Pengarang :

Muhammad Rifki Rizqiyana

Di era globalisasi ini,banyak sekali pemuda-pemudi yang tidak tau apa peran mereka untuk bangsa ini.Masih sangat minim sekali,kaum pemuda yang peduli akan nasib bangsa selanjutnya,padahal merekalah yang akan melanjutkan dan yang akan menjadi re generasi selanjutnya dalan perkembangan dan kemajuan bangsa ini.

Pemuda sangat lah penting untuk menentukan nasib bangsa ini selanjutnya,contoh, banyak sekali pemuda/kaum pemuda yang menggunakan internet untuk melakukan hal yang negative,sangat disayangkan sekali. Padahal internet/media social juga dapat sebagai perantara untuk memajukan bangsa ini dan mengharumkan nama bngsa ini Indonesia di mata dunia. Selain itu,internet/media social dapat sebagai tempat kita mempromosikan kepada semua orang di dunia ini tentang keindahan dan kekayaan yang dimiliki oleh bangsa ini Indonesia,dan banyak sekali tempat-tempat yang menarik di Indonesia yang sudah terkenal dimata dunia/parawisatawan internasional,seperti Bali dan pulau moyo di Nusa Tenggara Barat.

Maka sedari itu,kita sebagai pemuda bangsa ini,mulailah dari detik ini untuk memulai bertekad memajukan bangsa ini,mengharumkan nama bangsa ini di mata dunia.

A.     Apa peran pemuda untuk bangsa ini?

Perang pemuda sangatlah penting,mengapa demikian? Karena merekalah yang akan meneruskan dan menentukan nasib bangsa ini selanjutnya,yang akan mengembangkan dan memajukan bangsa ini kedepannya. Maka sedari itu,peran pemuda sangat di pentingkan,merakalah investasi yang sesungguhnya untuk membangun bangsa ini lebih baik di mata dunia.

Jika disuatu Negara peran pemuda di abaikan,dan tidak diperdayakan sedemikian,maka nasib Negara ini akan semakin terpuruk oleh kemunduran dimasa yang akan dating. Saya pernah membaca suatu kalimat yang dituturkan oleh Ketua Komite Ekonomi Nasional Khairul Tanjung,bahwasanya pemuda Indonesia dapat berkontribusi/ikut serta untuk mewarnai Indonesia dibidang ekonomi untuk kemajuan bangsa ini Indonesia ditahun 2050,Peluang yang amat berharga untuk para pemuda/kaum pemuda yang ahli dibidang enrtrepreneurship untuk meningkatkan penghasilan (Nasional Income) bangsa ini Indonesia.

Oleh karena itu,mari kita tumbuhkan pada diri pribadi kita masing-masing rasa kepedulian kita terhadap perkembangan dan kemajuan bangsa ini,karena dari peran pemudalah yang akan berpengaruh.

Wahai pemuda!

Bangkitlah! Untuk kemajuan bansa ini INDONESIA!

Wahai pemuda!

Janganlah takut terhadap orang-orang asing di luar sana!

Yang ingin menghancurkan bangsa ini dan mencuri harata kekayaan yang bangsa ini miliki!

Wahai pemuda!

Jadilah kita sebagai pemuda yang TANGGUH,BERANI!

Dan peduli akan nasib bangasa kita selanjutnya.

Ingat!

Nasib bangsa ini berada di tangan kalian!

Pemuda!

B.     Be intelligent! Be creative! Be critic!

Ø  Be intelligent

Menjadi pemuda yang cerdas itu sangat penting,agar kita tidak terpengaruh secara cepat atau lambat oleh orang asing,maupun di sisi social-budaya ataupun yang lainnya,yang dapat merusak nama bangsa ini dan memecahbelah bangsa ini.

Semakin banyak pemuda Indonesia yang cerdas,hebat,professional,potensial dan berkualitas,itu lah investasi yang sesungguhnya dan terpinting untuk memajukan bangsa ini kedepannya. Maka sedari itu,marilah budayakan pemuda untuk sering membaca dan membaca,agar mereka terasah dan menambah wawasan yang lebih luas sesuai ilmu yang di tekuninya. Contoh,bang ridwan ingin menjadi seorang politisi yang professional dan berkualitas,lalu bang ridwan ini membeli suatu buku yang membahas dunia perpolitikan,dan di situlah bang ridwan akan terasah dan memiliki wawasan yang lebih luas sesuai ilmu yang ditekuninya itu.

Di situlah pentingnya pemuda Indonesia menjadi pemuda yang cerdas,dan memiliki wawasan yang lebih luas,untuk memajukan dan mengembangkan bangsa ini Indonesia tercinta.

Dan dengan pemuda cerdas,hebat,profesinal,potensial dan berkualitas, merekalah pemuda yang akan mempertahankan ketahanan nasional bangsa ini Indonesia.

Ø  Be creative

Menjadi pemuda yang kreatif bukan berarti menemukam atau membuat suatu hal yang inovativ,unik dan berbeda,tetapi yang saya maksud kreatif di sini adalah,yang dimana pemuda/kaum pemuda Indonesia dapat memberikan solusi-solusi untuk memecahkan suatu permasalahan yang terjadi di bangsa kita ini,yaitu Indonesia.

Beberapa bulan kedepan lagi,kita akan menghadapi AEC (Asean Economic Community) dan persiapan apa sajakah yang sudah dipersiapkan oleh bangsa kita sekarang ini?? Dan solusi apakah,untuk menetralisirkan masyarakat agar tidak berlebihan mengkonsumsi barang luar negeri??.

Nah,di atas adalah sebagai contoh permasalahan-permasalahan yang harus pemuda berikan solusi untuk menaggulangi hal tersebut. Maupun  itu dalam sector ekonomi atau kah social-budaya.

Di sinilah diperlukannya pemuda yang kreatif yang bisa memberikan kontribusi positif nya,untuk memecahkan permasalahan yang terjadi pada bangsa ini kedepannya.

Kekreatifan pemuda/kaum pemuda Indonesia dibutuhkan sekali untuk memecahkan persoalan-persoalan yang dialami Indonesia ini.

Ø  Be critic

Menjadi seorang kritikus tidak masalah,tetapi menjadi seorang kritikus yang tidak tahu kode etika dalam mengkritik sesuatu itu tidak diperbolehkan dan menjadi masalah yang begitu fatal,mengapa?? Karena di sisilain juga,dalam berkomunikasi,berargumen,mengkritik memiliki kode etika masing-masing ,bagaimana cara menjadi seorang komunikator,dan seorang kritikus yang memiliki adab atau beretika.

Pemuda Indonesia yang kritik pada masa depan bangsa ini akan berpengaruh dengan kemajuan bangsa ini juga,karena dengan menjadi seorang kritikus,pemuda dapat mengetahui apa saja yang menjadi perhambatan bangsa ini tidak maju dan tidak berkembang. Dan pemuda langsung membuat sebuah rancangan yang akan menanggulangi masalah tersebut,setelah dia tahu apa yang sedang dipermasalahkan oleh bangsa ini Indonesia.

Contoh,apa kritikan anda terhadap susunan cabinet pada masa presiden jokowi ini?? Dan apa tanggapan anda ketika mengetahui tentang pembatalan pengumuman nama-nama mentri pada masa presiden jokowi kedepan di tanjung priok??

Disitu lah bagian yang terpenting menjadi pemuda yang kritik terhadap kemajuan dan perkembangan bangsa ini.